Com o objetivo de apresentar e discutir a importância, bem como o uso criterioso, crítico e reflexivo das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação- TDIC no Ensino de Física, essa disciplina discute as seguintes temáticas: A vertiginosa aceleração do desenvolvimento Científico e Tecnológico, a intensificação do processo de globalização da economia e seus reflexos na sociedade e na escola; o papel das TDIC no ensino de Física, recursos para aulas expositivas interativas (Wordwall, Socrative, Kahoot, Plikers, Padlet); recursos para a experimentação virtual em sala de aula: animação e simulação de fenômenos (Interactive Physics; Mathematica; Algodoo; PHET, Geogebra; Scratch); Pensamento computacional e robótica no ensino de Física (Scratch- S4A, Tinkercad); Experimentação no ensino de Física utilizando recursos digitais (TRACKER ; PHYPHOX).
